UNESCO reconoce importantes avances en todos los sistemas educativos de Nicaragua

Nicaragua ha logrado grandes avances en los últimos años en todos los sistemas educativos, pasando desde la profesionalización de casi el 100% de los docentes del Ministerio de Educación, hasta la mejora en la formación de los profesores de las escuelas normales, el rápido desarrollo de la educación técnica, la educación en el campo, el reconocimiento de los títulos universitarios a nivel internacional y la educación intercultural.

El secretario permanente de la Comisión Nicaragüense de Cooperación con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Arturo Collado Maldonado, durante una comparecencia en la Revista en Vivo de Canal 4, realizó este martes una evaluación de los logros en la educación nicaragüense.

Destacó que la UNESCO reconoce como un tema importante el hecho de que en este primer semestre se declarará a Nicaragua libre de empirismo docente.

“El empirismo es un problema estructural en América Latina y en el mundo. En Nicaragua se está trabajando y probablemente entiendo que este año, en el primer semestre se va declarar totalmente libre, la cifra ahora es irrisoria es 0.2%. Este es un tema que también la UNESCO reconoce dentro del país como un tema importante”, indicó.

En el caso de la formación de docentes dijo que ha habido un avance estructural que con el respaldo del Consejo Nacional de Universidades ahora las escuelas normales han pasado a tener un nivel universitario.

“Las escuelas normales han pasado a ser escuelas normales superiores, tienen nivel universitario, los profesores que van a dar clases de primaria van a tener nivel universitario, están reconocidos como universidad, esto lo ha hecho Nicaragua con apoyo de la educación superior nicaragüense y con el apoyo de otras instituciones mexicanas y de distintos lugares del mundo”, explicó Collado.

El funcionario subrayó además el rápido desarrollo de  la educación y formación técnica y profesional, la que ha cuadriplicado en matrícula y oferta educativa.

“En Nicaragua era una educación que no se le daba mucha importancia en la familia, en la sociedad nicaragüense no se miraba como una alternativa de vida, hoy eso ha cambiado radicalmente. La gente siente que puede estudiar, que la educación es gratuita, que es de calidad y que la formación técnica es importante para el desarrollo del país. Esto ha significado que en los últimos años se ha cuadriplicado la matrícula, en menos de cinco años y se ha cuadriplicado también la variedad de la oferta educativa en este campo”, comentó el funcionario de la UNESCO.

En la educación superior expuso que se ha trabajado para que las universidades obtengan el debido reconocimiento institucional internacional de tal manera que los títulos y los estudios realizados sean reconocidos en todas partes a través de mecanismos formales que tiene la UNESCO.

“Estamos acreditados, estamos certificados y ese es un tema importantísimo. La visión de la UNESCO es proteger al migrante, el migrante que estudia parcialmente en un lugar y tiene que continuar en otro y tiene que continuar otro y entonces tiene que haber reconocimiento de sus estudios y Nicaragua forma parte de ese esquema mundial”, manifestó Collado.

El representante de Nicaragua en la UNESCO mencionó también como avance la educación en el campo en todos los niveles, ya que hace años la educación era meramente urbana, pero ahora la educación técnica y la educación superior están avanzando para llegar a las zonas rurales.

Finalmente el funcionario valoró la importancia que se le está dando la educación intercultural, recalcando incluso que la UNESCO ha reconocido por sus aportes a 300 sitios como Ciudades del Aprendizaje, entre las cuales están León, Granada, Juigalpa y Bluefields.

 “Aquí tenemos educación intercultural bilingüe, se educa no solamente en español, en las lenguas que conocemos hay misquito, ulwa, panamahka; que son mayagnas  y se educa en esas lenguas y se trata de preservar esas culturas. La UNESCO ha reconocido a ciudades del aprendizaje, en el mundo sólo hay 300 ciudades aproximadamente reconocidas por los aportes que hacen, entre esas están León, Granada, Juigalpa y Bluefields”, puntualizó.