Las autoridades educativas informaron sobre los avances en el proceso de rediseño curricular de la Educación Intercultural Bilingüe en la Costa Caribe nicaragüense, como parte de la Estrategia Nacional de Educación Bendiciones y Victorias.
Edgar Salazar Francis, de la Dirección de Articulación y Enlace entre el Ministerio de Educación (Mined) y el Subsistema Educativo Económico Regional, explicó que esta jornada de trabajo busca fortalecer la identidad cultural y el uso de las lenguas maternas en las aulas.
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El proceso se desarrolla en el Caribe Norte, Caribe Sur y el sector del Triángulo Minero, con la participación de instituciones como las universidades BICU y URACCAN, el Mined, así como los gobiernos y consejos regionales.
En estas sesiones participan especialistas originarios de esa región, quienes trabajan en la elaboración de documentos curriculares enfocados en una educación multilingüe que promueva la identidad de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Salazar destacó, que se prevé contar para el segundo semestre con los documentos de transformación curricular en educación inicial y primaria, abarcando seis lenguas originarias, además del español como segunda lengua.
En cuanto a los avances, indicó que ya trabajan en los niveles de séptimo a noveno grado, involucrando prácticamente al cien por ciento de los docentes de educación inicial y primaria en regiones como el Caribe Norte, Sur, el sector Minero y zonas como el Alto Wangki y Bocay.
Por su parte, Haydelli Martínez, de la Secretaría de Educación del Caribe Sur, explicó que este proceso forma parte de un esfuerzo sostenido desde hace tres años para fortalecer el currículo del Subsistema Educativo Autonómico Regional.
