El Festival Educativo Joven Tech acogió este miércoles a estudiantes de secundaria de distintos departamentos de Nicaragua, que participaron en la etapa nacional de esta plataforma que promueve el desarrollo de habilidades digitales y la creación de soluciones tecnológicas aplicadas a necesidades educativas y sociales.
“Hoy estamos con los 19 equipos que vienen representando a cada uno de los departamentos. El objetivo es que nuestros estudiantes (adquieran) aprendizajes para fortalecer competencias, habilidades tecnológicas y también socioemocionales que les permitieron fortalecerse como equipo”, explicó Gisela Argentina Moreno Tercero, directora de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación.
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El festival inició en marzo con la participación de 972 estudiantes de secundaria, organizados en 324 equipos de tres integrantes. Los participantes avanzaron por las etapas de centro, municipal y departamental, hasta llegar a la fase nacional, donde presentaron sus proyectos y propuestas de solución.
Moreno explicó que los estudiantes utilizaron conocimientos científicos y el método de investigación para identificar diferentes problemáticas y desarrollar alternativas mediante herramientas tecnológicas.
Entre las propuestas presentadas se encuentran aplicaciones digitales orientadas a fortalecer el aprendizaje de las matemáticas, apoyar la educación especial y contribuir al cuidado y preservación del medio ambiente.
Uno de los proyectos presentados es “Juntos Aprendemos Más”, una aplicación desarrollada por estudiantes del colegio Gilberto Ramírez, del municipio de Chichigalpa, Chinandega.
“Esta aplicación se basa más que todo en que los jóvenes puedan divertirse, a la vez ir estudiando e ir aprendiendo, ya sea cualquier tema: matemáticas, ciencias, geografía, de todo”, explicó Itzel Lira, integrante del equipo creador.
La estudiante detalló que la aplicación incorpora desafíos, acertijos y un sistema de logros que permite a los usuarios obtener recompensas y personalizar sus avatares mientras avanzan en las actividades. La propuesta busca convertir el aprendizaje en una experiencia más dinámica para estudiantes y mentores.
Para Lira, el desarrollo del proyecto también representa una experiencia de aprendizaje para sus propias creadoras, al permitirles utilizar la tecnología con fines educativos y demostrar que las herramientas digitales pueden emplearse para facilitar el estudio.
