Este 2 de abril, se conmemora el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, por lo que como parte del compromiso del Gobierno Sandinista de promover una atención inclusiva, desde el Ministerio de Salud (MINSA) y el Ministerio de Educación (MINED), se avanza en garantizar servicios de calidad a los niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
“Tenemos equipos de salud básicos, los ESAFC (Equipo de Salud Familiar y Comunitario), que es el que tiene más contacto con la población, tenemos departamentos completos que están entrenados en atención en salud mental y por lo tanto entrenados en detectar, luego envían a nuestro segundo nivel, que son los centros de atención psicosocial en los departamentos o a los equipos de salud mental en los distritos de Managua y ahí empiezan las primeras intervenciones de psicología, pediatría e incluso en algunos casos con medicina complementaria. Y finalmente, aquellos casos que son más complejos, es decir, si tiene o no autismo, llegan al Centro Nacional de Salud Mental Infantil”, explicó el Director del Centro Nacional de Salud Mental Infantil Luis Alfonso Velásquez Flores, doctor José Ayerdis.
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En una entrevista brindada este miércoles al Canal Parlamentario, el galeno detalló que una vez se detectan casos con TEA, se coordinan con las escuelas de la comunidad; a los niños más pequeños se les hacen evaluaciones auditivas en el Centro Nacional de Audiología y Logopedia Carlos Fonseca; y en el caso de los adolescentes se trabaja con apoyo de los centros del Instituto Nacional Tecnológico para garantizarles capacitaciones y que se puedan insertar a la vida laboral, asimismo, se cuenta con terapeutas de lenguaje en los hospitales Aldo Chavarría y en el Manuel de Jesús Rivera La Mascota, con el propósito que desde temprana edad recuperen la habilidad de comunicarse.
Por su lado, la Directora de Educación Infantil Especial del MINED, Susana Dolores Rugama, mencionó que se trabaja en la continua capacitación a los docentes para brindar una atención adecuada a los estudiantes con TEA.
“Estamos trabajando con los maestros un curso en conjunto con la UNAN, se está formando a los maestros escuelas de educación especial, el tema de los apoyos educativos, los materiales audiovisuales, los materiales tecnológicos aportan mucho al desarrollo de los estudiantes. Trabajamos también con los docentes de Escuelas Normales de Formación Superior, se está trabajando mucho el tema del autismo porque es muy importante que el maestro que sale, ya egrese con estos conocimientos, con estas estrategias, con estas técnicas. Se está trabajando también el tema con educación secundaria, porque ya tenemos presencia de estudiantes con TEA en secundaria, Incluso ya tenemos presencia de estos estudiantes a nivel de la universidad”, subrayó.
