Un total de 38 docentes llegaron a la etapa nacional de los Encuentros sobre Relatos Inéditos de Experiencias Exitosas en el Aula Memories in Ink, promovidos por el Ministerio de Educación (Mined), para compartir estrategias pedagógicas dirigidas al fortalecimiento de las competencias en el idioma inglés.
“El encuentro tiene como propósito que, los maestros y maestras presenten experiencias pedagógicas novedosas que han puesto al servicio de nuestros niños y niñas en las aulas de clases y que han generado excelentes resultados académicos para el desarrollo de competencias lingüísticas en este idioma”, afirmó el Director General de Educación Primaria del Mined, Cristian Cerda.
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La jornada reunió a educadores que presentaron experiencias obtenidas en las aulas de clase, mediante propuestas que buscaron mejorar el aprendizaje y las habilidades comunicativas de los estudiantes.
Asimismo, detalló que la iniciativa comenzó en los centros escolares, donde participaron más de mil 900 docentes. Posteriormente, los participantes avanzaron por las etapas municipal y departamental hasta seleccionar a los 38 finalistas, conformados por 19 mujeres y la misma cantidad de varones.
“Este encuentro tiene como propósito que los maestros y maestras presenten experiencias pedagógicas novedosas que han puesto al servicio de nuestros niños y niñas en las aulas de clases y que han generado excelentes resultados académicos para el desarrollo de competencias lingüísticas en este idioma”, señaló Cerda.
Las propuestas fueron valoradas tomando en cuenta aspectos como originalidad de las experiencias, los resultados obtenidos en el rendimiento académico, la calidad de la redacción y la capacidad de defender oralmente sus planteamientos con argumentos pedagógicos y didácticos.
