La Universidad de Pensilvania, Estados Unidos publicó un estudio este lunes en la revista Nature Neuroscience, donde aborda que el desarrollo del cerebro que sucede de manera desigual y tiene una secuencia de progreso.
Según los expertos las regiones del cerebro que respaldan las funciones cognitivas, sociales y emocionales parecen permanecer maleables, o capaces de cambiar, adaptarse y remodelarse, durante más tiempo que otras áreas.
La investigación reveló que la plasticidad cerebral se refiere a la capacidad de los circuitos neuronales, para cambiar o reorganizarse en respuesta a señales biológicas internas o al entorno externo.
A través de imágenes de resonancia magnética los expertos realizaron estudios para conocer cómo se desarrolla el cerebro humano durante la etapa comprendida entre los 8 a 23 años.
Por este medio se conoció sobre dónde y cuándo se producen reducciones en la plasticidad del cerebro durante la infancia y la adolescencia.
Así como que la disminución en la plasticidad cerebral ocurre primero en las regiones sensoriales y motoras, como las regiones visuales y auditivas, y suceden más tarde en las regiones asociativas, como las involucradas en el pensamiento de orden superior.
Como resultado, las regiones del cerebro que respaldan las funciones ejecutivas, sociales y emocionales parecen ser particularmente maleables y receptivas al entorno durante la adolescencia temprana, ya que la plasticidad se produce más adelante en el desarrollo.
